澳门威尼斯人娱乐场-Venetian Macao Casino(访问: hash.cyou 领取999USDT）“学习阅读艺术”这是观念艺术家劳伦斯·维纳（Lawrence Weiner）的一句名言。我们为什么要“学习阅读艺术”？阅读艺术就是为了理解艺术，这看上去是一句简单的话，而准确的理解一幅画和一件艺术作品，并不是一件容易的事情。一幅真正的绘画名作，有很多信息量，除了你的视觉感官可以获取的那部分之外，还需要了解这幅作品相关的知识，和他所处的时代以及在艺术史中的位置。如果从这个角度来阅读艺术，那就不是一件容易的事情。巴黎的蓬皮杜艺术中心的一部分收藏来到北京展出，正好为我们阅读艺术提供了一个好的机会，在方振宁老师看来，这些收藏中有许多是20世纪现代绘画史上的经典作品，关于这些作品，方老师的角色就是从专业的角度，和大家一起来阅读。

　　中国著名后极简主义艺术家，1982年毕业于北京的中央美术学院版画系。现为中央美术学院设计学院特聘教授。从上世纪八十年代开始从事抽象绘画，九十年代初开始运用各种媒材创作极简和观念作品，并有四件大型公共极简主义艺术作品，在东京、横滨、福冈和琦玉落成。其作品主要受到俄罗斯至上主义，美国极简主义和杜塞尔多夫学派的影响。作为艺术教育者，率先于2008年就在高校（CAFA）教育领域开设介绍俄罗斯先锋派的课程。进入21世纪以来，大型装置艺术作品先后在威尼斯、塞哥维亚、巴西库里蒂巴、上海等地展出。2020年开始从事“至上堂”艺术工程（即线上持续教育课程）。

　　今天，无论是普通爱好者还是专业从业者，几乎人人都面临着现当代艺术理解与使用的双重困境：对多数观看者而言，作品的形式表层触手可及，思想语境却遥不可及。陷入“听得懂故事，读不懂内核”的认知壁垒，使艺术欣赏长期停留在感官消费层面。对具备专业基础的研究者与创作者而言，困境同样深刻。单一的美术史叙事框架，使人难以从现代主义文本中挖掘新的学术启示，更无法将这份精神遗产转化为今天创作与研究的内驱力。更值得警惕的是，在AI媒介泛滥、审美同质化的当下，现代主义所倡导的先锋性、批判性与主体性，正被逐渐稀释为悬浮于行业表面的“学术标签”——其思想锋芒与实践力量，正在被悄悄遗忘。

　　基于这些问题，库艺术教育策划发起《与大师同行》系列私享课程，特邀方振宁、马树青、范晓楠、倪军、顾黎明、王鹏杰六位深耕现当代艺术领域的专家学者。他们兼具深厚的理论功底与丰富的实践经验，既是艺术史的研究者，也是艺术实践的参与者、行业发展的观察者，形成了独树一帜的学术体系。六位学者将从各自的研究关切与创作经验出发，以六讲十二小时的线上沉浸式分享，层层深入现代艺术的本质内核，旨在打破单一的美术史叙事框架，构建一套兼具系统性、深度与实践性的现代艺术认知体系。